“ | Зло… нет более подходящего слова для такого места, как это. От 511 детдома меня до сих пор пробирает дрожь. | „ |
~ Йохан Либерт описывает 511 детдом. |
Детский дом 511 — всеобъемлющая антагонистическая фракция в манге/аниме «Монстр». Это детский дом в Восточной Германии, где проводились ужасные психологические эксперименты над детьми, включая Йохана Либерта и многих других, с целью превратить их в бесчувственных солдат и убийц.
История[]
Описание[]
Расположенный где-то в районе бывшего Восточного Берлина, 511 детский дом — это специальный детский дом, находящийся в ведении Министерства здравоохранения и Министерства внутренних дел. Он предназначался не только для обычных сирот; в его рядах были также дети преступников, политических активистов, предателей родины и шпионов — людей, которые при советском восточногерманском режиме не соблюдали даже самых элементарных прав человека. Как таковые, они подвергались дискриминации, и их заботе уделяли мало внимания, разве что с большой неохотой.
Это было место, где царило противоречие между социализмом и тоталитаризмом — с детьми обращались как с заключёнными. Директора и руководители проводили неэтичные эксперименты над воспитанниками; посылки, отправляемые детям, они забирали себе и перепродавали их. Впоследствии воспитанники стали отдаляться друг от друга, так как им внушили страх и насилие, с целью самосохранения. По словам Эрны Титце, дом был экспериментальной лабораторией.
Цель[]
Целью это детского дома было перевоспитание жителей Восточной Германии. Проще говоря, его целью было перепрограммировать детей в идеальных солдат, полностью находящихся в распоряжении правительства.
Сравнение с другими детскими домами[]
В отличие от других детских домов, 511-й находился в ведении Министров внутренних дел. Хотя до падения Берлинской стены условия в детских домах, как правило, были значительно ниже нынешних стандартов, в 511-ом же дети подвергались совершенно бесчеловечному обращению.
Эксперименты[]
Методология[]
Используя психологическое вмешательство под названием десенсибилизация, широко известное как «промывание мозгов», гипноз для достижения катарсиса (а также для устранения любых проявлений эмоций в будущем) и другие методы воздействия, способствующие программированию человека, дети были сгруппированы и находились под наблюдением. Директора и руководители наблюдали, как ментально дети эволюционировали сначала к эгоизму и страху, а затем к ненависти и борьбе друг с другом, что с помощью методов изоляции и группировки снижало их чувствительность к врожденной любви человека и другим существам. Чтобы дети росли без эмоций, их специально воспитывают таким образом, что у них снижается чувствительность к боли (напримем, будучи жестоко избитым, он не проявляет никаких эмоций).
Детям, чтобы они были полностью под контролем руководителей, не разрешалось называть свои имена. Вместо этого им были даны цифровые коды, по которым их отныне будут называть. Детей, считавшихся непригодными для жизни, выгоняли из детского дома и переводили в другие приюты. Эти дети были признаны замкнутыми, с подавленным настроением и отсутствием какого-либо интереса к общению. Единственной реакцией, которую они получили от детей, были крики и защитные жесты всякий раз, когда им читали вслух книгу. Чуть позже те же самые дети каким-то образом умирали. Манипулирование мышлением детей осуществлялось путём внушения им, что они неспособны к процветанию, поэтому они должны следовать за людьми, которые учат их правилам выживания, если они хотят стать сильными. Слабые умирают.
Мальчик, принимающий снотворное[]
Жил-был мальчик, которого постоянно пичкали снотворным. Из-за того, что он произносил слова, способные уничтожить любого человека, учителя считали его чудовищем и держали взаперти в подземелье. Они испытывали к нему такой ужас, что клялись, будто видят десять рогов и семь голов. Но однажды у мальчика развилась устойчивость к наркотикам, и он проснулся. Он манипулировал своими надзирателями и вернулся к воспитанникам. Но мальчики не знали, кто он такой… потому что никто из них не знал имён или прошлого друг друга. Мальчику всё в этом заведении было ненавистно, поэтому он начал тайно замышлять неладное, чтобы все дети поубивали друг друга. Сначала он украл бы у них воспоминания, так что они не смогли бы вспомнить даже собственные имена, а затем предложил бы им путь у смерти через мучения… Но мальчики даже не подозревали, что ими кто-то управляет. Может ли быть так, что кто-то пытается манипулировать нами? И вот этот невероятный ажиотаж охватил весь приют.
Тот, кто пустил этот слух, по-видимому, был Йохан, и подразумевается, что Йохан — мальчик, принимающий снотворное.
Во время пребывания Йохана Либерта[]

Йохан, когда ещё воспитывался в 511 детдоме
Йохана отправили в 511-й детдом, в то время как его сестру, Анну Либерт, уже распределили в 47-й. Хартманн сказал, что Йохан был участником сверхъестественного правительственного проекта. Хартманн сказал также, что ему дали подписку о неразглашении, но он всё рассказал эту историю: Йохан рассказал сказку о мальчике, который принимал снотворное, из-за чего дети в 511-м детском доме взбесились. Йохан посоветовал мальчикам использовать приёмы, которым их научили, и мальчики смогли заставить руководителей возненавидеть директоров. Директора и руководители, жившие в 511-м детдоме, начали ссориться друг с другом из-за того, кто станет преемником людей, которые умерли необычным образом. Все погрузились в хаос, даже неадекватное поведение детей невозможно было контролировать. В конце концов, все обезумели и начали убивать друг друга. 50 детей и руководителей сгорели в огне, в то время как Йохан спокойно наблюдал за происходящим. Когда Хартманн спросил Йохана, что он сделал, 10-летний мальчик просто сказал: «Я бросил пропитанную маслом тряпку в открытый огонь». Это означает, что когда люди собираются вместе, возникает ненависть, и он просто подлил немного масла в это. По словам Йохана, его целью было остаться последним выжившим.
Расформирование[]

511 детский дом спустя 10 лет после трагичного случая
После сожжения дома в 1985 году эксперименты по социальному благополучию воспитанников были прекращены, а все документы были либо сожжены при пожаре здания, либо уничтожены правительством Восточной Германии. Исходя из ранобэ «Ещё другой монстр» известно, что были проведены расследования, и люди, которые предположительно были продуктом 511-го детдома, подвергнуты гипнозу. Точный режим работы не был раскрыт, поскольку эти люди вспоминали только смутные пугающие моменты. Однако одно можно сказать наверняка: их программа обучения подходила для тех, кого готовили стать политическими или религиозными лидерами. Участник испытывали такой страх перед этим, что предпочли бы не вспоминать.
Злодеи аниме и манги «Монстр» | ||
Детский дом 511 Йохан Либерт • Хартманн • Франц Бонапарта • Роберто • Кристоф Зиверних • Стефан Джоос Неонацистская организация Гюнтер Геделиц • Петер Чапек • Малыш Больница «Эйслер Мемориал» Удо Хайнеманн • Доктор Оппенгейм • Доктор Бойер Оборотни в погонах Филип Земан • Детективы Патера и Яначек • Хамрик Остальные Германн Фюрер • Монстр без имени • Ева Хайнеманн • Питер Юргенс • Иван Кюртен • Голубая Софи |